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Titolo |
Diagnosi e counselling nell’intervento sociale secondo il
paradigma narrativistico. Teoria e prassi per il Servizio
sociale. Corso introduttivo. |
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Destinatari |
Assistenti sociali in
servizio e in formazione. |
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Obiettivi |
Il Corso mira a mettere in
grado i corsisti:di avere cognizione delle criticità
correlate all’intervento sociale nella
contemporaneità;
di avere cognizione dei modelli operativi e delle teorie
impliciti/espliciti adottati;
di gestire l’identità di ruolo;
di compiere lo scarto paradigmatico necessario al
modello;
di acquisire competenze circa il modello dialogico;
di acquisire competenze circa l’assessment e il
counselling secondo il paradigma narrativistico;
di operare in modo agile ed efficace in ogni contesto e
ambito di intervento. |
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Modalità |
Il corso prevede l’impiego
di un protocollo di ingresso compilato dai corsiti e lavoro
d’aula per 21 ore (tre giornate).
Sarà utilizzata:
- didattica
frontale
- didattica
interattiva
- didattica
attiva
Il corso prevede esposizione
frontale, discussione d’aula e esercitazioni e studi sul
caso |
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Costi |
Da definire in virtù dei
contesti di realizzazione. |
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Docenti |
L. Colaianni, P. Ciardiello. |
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Contatti |
Luigi
Colaianni PhD –
luigi.colaianni@gmail.com Cell.: 328 3318496 |
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Altro |
Testo
di riferimento:
Colaianni L., Ciardiello P. 2008, (a cura
di) Diagnosi e counselling nell’intervento sociale
secondo il paradigma narrativistico, Milano: Franco
Angeli. |